miércoles, 30 de noviembre de 2016

The difference between perfect and continuous

PERFECT: se refiere a una acción COMPLETA, que:

a) tuvo lugar antes que otra EN EL PASADO (PAST PERFECT SIMPLE),  bien

b) sucedió en el pasado (se indique o no) pero tiene relación con el presente (PRESENT PERFECT SIMPLE), o también

c) sucederá en un determinado tiempo del futuro (FUTURE PERFECT SIMPLE)


CONTINUOUS: indica una acción que está teniendo lugar AHORA (en el "ahora de ahora", en un "ahora" del pasado, o en un "ahora" del futuro), o bien, una acción que es temporal: PRESENT CONTINUOS (this year, this week, this term...), o incompleta y que se estaba desarrollando en un momento concreto del pasado: PAST CONTINUOUS (last night, last month, last week, at 4 o'clock) o bien  que se estará desarrollando [por tanto, incompleta] en un momento determinado del futuro: FUTURE CONTINUOUS (at this time tomorrow, at this time next Thursday, next week, on Wednsday, in the next decade, next year...)


I HOPE THIS WILL HELP YOU



Writing a superb essay for dummies


No quiero que digáis que no sabéis hacer una redacción porque no tenéis ni idea dónde mirar. He aquí un recorrido pormenorizado por la mejor página para este fin:


Para redactar un opinion essay (argumentativo) EN TODA REGLA:

writingeoi.blogspot.com.es
2 Antes de planificar tu texto, decide qué punto de vista vas a defender. Piensa en las ideas que vas a expresar. Prepara el vocabulario específico ...




Para saber introducir y demás (otra buena página de referencia):



Ése era el enlace del hipervínculo de la  sección a), que pasa desapercibido. En la sección dos hay tres hipervínculos que se ven claramente. 


En el punto c) el hipervínculo lleva de nuevo a esta página:


Hay un enlace con los conectores tal como los expuse en otra entrada del blog, lo que me hace constatar una vez más que HE TRABAJADO A LO TONTO (como suele ser habitual cuando se hacen las cosas por vocación y no por remuneración). 

Finalmente, aquí hay ejemplos de redacciones:





¿Aplicación para escribir ? ¿Deberíais usarla? No sé qué aconsejaros. Dejadme consultar con la almohada...

jueves, 17 de noviembre de 2016

writing a SUPERB oponion essay (the most useful but diffcult of them all)

Since this year writing will be decissive, I have decided to hang this post again, so that it comes "into the spotlight". I promise to review all of the links and decide which ones are best. 


Here you have several pages where you can learn to write a good opinion essay. The instructions given in the book are slightly poor, I think. 


Read carefully and try to pick up as much as you can
. Perhaps the best one might be this from the EOI:


http://writingeoi.blogspot.com.es/p/types-of-texts.html

https://k12.thoughtfullearning.com/studentmodels/adopting-pet-poundhttp://learningenglishisgreat-rosa.blogspot.com.es/2013/01/how-to-write-opinion-essay-como.html


http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing-skills-practice/opinion-essay


Here you can even find examples: it would be advisable to read them all and try to get some  of the style:


http://ielts.studyhorror.com/ielts-opinion-essay-examples

  And here there is much more on the topic. I think is more than enough, but...

http://www.ejerciciosinglesonline.com/exercises-and-theory/reading-and-writing/


http://picasazahara1b.blogspot.com.es/2011/11/topic-essay.html

domingo, 13 de noviembre de 2016

THE MESS WITH THE PROGRESSIVE TENSES

PROGRESSIVE: GENERAL
1 forms 

Progressive verb forms (also called 'continuous' forms) are made with be + ing

am waiting for the shops to open. (present progressive)
 Your suit is being cleaned. (present progressive passive) 
She phoned while I was cooking. (past progressive)
 I didn't know how long she had been sitting there. (past perfect 
Will you be going out this evening? (future progressive)
 I'd like to be lying on the beach now. (progressive infinitive) 

2 terminology and use 

A progressive form does not simply show the time of an event. It also shows how the speaker sees the event - generally as ongoing and temporary, not completed or permanent. (Because of this, grammars often talk about `progressive aspect' rather than 'progressive tenses'). Compare:

 - I've read your letter. (completed action)
   I've been reading a lot of thrillers recently. (not necessarily     
  completed)

-The Rhine runs into the North Sea. (permanent)
 We'll have to phone the plumber - water's running down the kitchen wall (temporary) 

When a progressive is used to refer to a short momentary action, it often suggests repetition. 

Why are you jumping up and down? 
The door was banging in the wind. 

3 distancing 

Progressive forms can make requests, questions and statements less direct. (They sound less definite than simple forms, because they suggest something temporary and incomplete.)

I'm hoping you can lend me £10. (less definite than I hope . . .) 
What time are you planning to arrive?
I'm looking forward to seeing you again. 
I'm afraid we must be going
was wondering if you had two single rooms. 
Will you be going away at the weekend? 

NON-PROGRESSIVE VERBS

1 verbs not used in progressive ('continuous') forms 

Some verbs are never or hardly ever used in progressive forms.

like this music. (NOT I'm liking this music.) 
I rang her up because I needed to talk. (NOT ... because I was needing to talk.) 

Some other verbs are not used in progressive forms when they have certain meanings. Compare: 

I'm seeing the doctor at ten o'clock.
see what you mean. (NOT I'm seeing what you mean.)

Many of these non-progressive verbs refer to states rather than actions. Some refer to mental states (e.g. knowthinkbelieve); some others refer to the use of the senses (e.g. smelltaste).

Modal verbs (e.g. canmust) have no progressive forms.  

2. common non-progressive verbs 

Here is a list of some common verbs which are not often used in progressive forms (or which are not used in progressive forms with certain meanings). 

mental and emotional states 

believe                                           (dis)like                   see (= understand) 
doubt                                             love                          suppose 
feel (= have an opinion)                prefer                       think (= have an opinion) 
hate                                                realise                      understand 
imagine                                          recognise                 want 
know                                              remember                wish 

use of the senses 

feel                                                  see                             sound 
hear                                                 smell                          taste

communicating and causing reactions

agree                                               impress                     promise 
appear                                             look (= seem)           satisfy 
astonish                                           mean                        seem 
deny                                                please                       surprise 
disagree 

other 
be                                                    deserve                    measure (= have length)
belong                                             fit                             need
concern                                           include                      owe
consist                                             involve                    own
contain                                            lack                           possess
depend                                            matter                       weigh (= have weight) 


3 progressive and non-progressive uses

Compare the progressive and non-progressive uses of some of the verbs listed above. 

- I´m feeling fine. (or I feel fine.) 
 I feel we shouldn't do it. (NOT I'm feeling we shouldn't do it. - feel here = to have an opinion.) 

- What are you thinking about? 

What do you think of the government? (NOT What are you      thinking of   the government? think here = have an opinion.) 

- I'm seeing Leslie tomorrow. 
see what you mean. (NOT I'm seeing what you mean. see here =                       understand.)
 - Why are you smelling the meat? Is it bad? 
    Does the meat smell bad? (NOT Is the meat smelling bad?
 - I'm just tasting the cake to see if it's OK.
   The cake tastes wonderful. (NOT The cake´s tasting wonderful)
- The scales broke when I was weighing myself this morning. 
 I weighed 68 kilos three months ago - and look at me now! (NOT I was weighing 68 kilos . . . - weigh here = have weight.) 

Occasionally 'non-progressive' verbs are used in progressive forms in order to  (PARA) emphasise the idea of change or development

These days, more and more people prefer / are preferring to take earlier retirement.
The water tastes / is tasting better today. 
As I get older, I remember / I'm remembering less and less. 
I'm liking it here more and more as time goes by. 

Needwant and mean can have future or present perfect progressive uses.

Will you be needing the car this afternoon? 
I've just been invited to Sydney. It's wonderful - I've been wanting  to go to Australia for years. 
I've been meaning to tell you about Andrew. He . . . 

4 can see etc 

Can is often used with see, hear, feel, taste, smell, understand and remember to give a kind of progressive meaning, especially in British English.

can see Sue coming down the road. 
Can you smell something burning? 

5 -ing forms

Even verbs which are never used in progressive tenses have -ing can be used in other kinds of structure. 

Knowing her tastes, I bought her a large box of chocolates.
I don't like to go to a country without knowing something of the language.

3.WITH ALWAYS ETC

We can use always, continually and similar words with a progressive form to mean 'very often'. 

I'm always losing my keys. 
Granny's nice. She's always giving people little presents.
I'm continually running into Paul these days. 
That cat's forever getting shut in the bathroom. 

This structure is used to talk about things which happen very often (perhaps more often than expected), and which are unexpected or unplanned. Compare:

- When Alice comes to see me, I always meet her at the station. (a regular, planned arrangement)
I'm always meeting Mrs Bailiff in the supermarket. (accidental, unplanned meetings) 

         - When I was a child, we always had picnics on Saturdays in the summer.                      (regular, planned)


Her mother was always arranging little surprise picnics and outings. (unexpected, not regular) 

martes, 8 de noviembre de 2016

CONECTORES (LINKING DEVICES)



                       ESTRUCTURA DE LA REDACCIÓN

a) Introducción


b) Desarrollo. Primer párrafo


At first sight 
(A primera vista)
First of all (Antes que nada)
In the first place (En primer lugar)
To start with (Para empezar)

c) Desarrollo. Segundo párrafo


In the second place 
(En segundo lugar)
Second (Segundo)
Secondly (En segundo lugar)
Third, (Tercero)
Thirdly (En tercer lugar)

d) Conclusión


Finally, (
Por último)
In conclusion (Para concluir)
Lastly, (Por último)








Discourse markers / Connectors





Son expresiones que sirven para unir las diferentes partes del texto y captar el encadenamiento cronológico y lógico de las ideas. Para un mejor estudio podemos establecer las siguientes categorías, en función de su finalidad:



CONECTORES EMPLEADOS PARA: 



1. AÑADIR INFORMACIÓN


and eventually 
(y finalmente)
apart from + noun (that) (aparte de + sustantivo)
besides (además)
in addition to + noun  (además de + sustantivo)
in addition (además)
moreover (además)
On the one hand (Por una parte),… On the other hand (Por otra parte)
on top of that (además)
what's more (además; lo que es más)

2. ESTABLECER UN CONTRASTE


however 
(sin embargo)
instead of (en vez de)
neverthelesss (no obstante)
on the contrary (por el contrario)
whereas / while (mientras, mientras que)
though / although (aunque)

3. EXPLICAR CAUSAS


because of + noun 
(a causa de + sustantivo)
due to + noun (debido a + sustantivo)
due to the fact that + sentence (debido a que + oración)
for this/that reason (por esta/esa razón)

4. EXPLICAR RESULTADOS


thus (así, de este modo)
consequently (en consecuencia)
therefore (por lo tanto) 


as a result (como resultado, en consecuencia)


5. EXPRESAR ALGO DE OTRA MANERA


in other words 
(en otras palabras)
in short (en resumen)
that is (to say) (es decir)

6. EXPRESAR HECHOS


actually 
(en realidad)
as a matter of fact (de hecho)
in fact (de hecho)

really (en realidad)

7. EXPRESAR UNA OPINIÓN PERSONAL


as far as I’m concerned
 (por lo que a mí respecta)
from my point of view (desde mi punto de vista)
I agree / disagree (estoy de acuerdo / no estoy de acuerdo)
in my opinion (en mi opinión)

in my view (desde mi punto de vista)


I think (that) (creo que)
it is true that (es verdad que)
personally (personalmente)

to be honest (para ser honesto)
to tell the truth (a decir verdad)

8. MODIFICAR LO QUE SE ESTÁ DICIENDO


above all 
(sobre todo)
at least (al menos)
basically (básicamente, fundamentalmente)
especially (especialmente)

essentially (esencialmente, básicamente, fundamentalmente)
in general (en general)
in particular (particularmente)
more or less (más o menos)
on the whole (en general)

to a certain extent (hasta cierto punto)

9. PONER EJEMPLOS


and so on  
(etcétera)
for example (por ejemplo)
for instance (por ejemplo)
such as (tal[es] como)


10. SECUENCIAR LA NARRACIÓN


after that 
(después de eso)
all of a sudden (de repente), suddenly (de repente)
finally (finalmente)
first of all (en primer lugar)
in the meantime (mientras tanto)
meanwhile (mientras tanto)
next (luego)
in the end (al final)
then (entonces, después, a continuación)
while mientras (que)


11. RESUMIR LO QUE SE HA DICHO

All in all 
(en general)


In brief (en resumen)


In conclusion (para concluir)


In short (en resumen)


On the whole  (en general)


To sum up, Summing up (resumiendo)


Estas página me parecen muy buenas para el tema de los conectores. Ya me diréis... (¡ay iluso de mí!)





Y acabo de encontrar ésta, que os paso:

Y esta otra creo que os va a gustar...

How to write an opinion essay

Here you have FOUR websites where you can learn to write a good opinion essay. The instructions given in the book are slightly poor, I think. 

Read carefully and try to pick up as much as you can.

https://k12.thoughtfullearning.com/studentmodels/adopting-pet-poundhttp://learningenglishisgreat-rosa.blogspot.com.es/2013/01/how-to-write-opinion-essay-como.html

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing-skills-practice/opinion-essay


Here you can even find examples: it would be advisable to read them all and try to get some  of the style:


http://ielts.studyhorror.com/ielts-opinion-essay-examples

And here there is much more on the topic. I think is more than enough, but...

http://www.ejerciciosinglesonline.com/exercises-and-theory/reading-and-writing/


http://writingeoi.blogspot.com.es/p/types-of-texts.html

http://picasazahara1b.blogspot.com.es/2011/11/topic-essay.html

lunes, 7 de noviembre de 2016

Usos de los Tiempos Verbales en Inglés (Información complementaria a las páginas 80-82 del Workbook)

GRAMMAR

USOS (INFORMACIÓN QUE COMPLEMENTA A LA QUE 

VIENE EN EL LIBRO EN LAS PÁGINAS 80-82):

Podéis obtener el documento en este enlace:

https://drive.google.com/file/d/0Bz-7_bts4D2QUlZVV2FqcVdOT28/view?usp=sharing

PRESENT SIMPLE:

Usos:

-          Con acciones habituales o rutinas
-          Con hechos generales o científicos
-          Con verbos estativos
-          Con horarios y programas

Los adverbios de frecuencia van delante del verbo principal, pero si se trata del verbo to be, van detrás.

He never recognises me.
Paul is always calm.

Las expresiones temporales siempre van al principio o al final de la frase:

James uses his computer everyday.
Everyday he goes into the cliff and ask people about their hopes.

PRESENT CONTINUOUS:

Usos:

-          Expresar lo que se está hablando en el momento en que se está hablando.

-          Expresar acciones prolongadas que están ocurriendo en un “presente más amplio”.
-  
        Expresar lo que haremos con toda seguridad en un futuro próximo porque lo hemos fijado de antemano.

Con el adverbio always, para denotar una queja: She is always shouting. 

PAST SIMPLE:

Usos:
-          Hablar de acciones acabadas que ocurrieron en un momento concreto del pasado.
-   
              Expresar acciones consecutivas en el pasado.

    Indicar que una acción corta (introducida por WHEN) ocurrió cuando otra más larga estaba en proceso (y por eso va en gerundio / –ing/): He was going home when the detective called him.
-     
     Describir o contar cómo eran las cosas en el pasado: in the 19th century, London was a dangerous city.

La expresión temporal ago se pone detrás del período de tiempo indicado y se traduce por “hace”: They left two hours ago.

PAST CONTINUOUS

Usos:

-    Decir lo que estaba ocurriendo en un momento concreto del pasado.
-   
       Expresar que una acción larga estaba en proceso cuando ocurrió una corta. La larga va precedida de while o as, y la corta de when.

-    Expresar que varias acciones ocurrían simultáneamente en el pasado. En este caso van unidas por while o as.

-          Con always indicamos que una acción pasada nos desagradaba por monótona y repetitiva: She was always showing off.

PRESENT PERFECT SIMPLE                         

Usos:
-       
       Con acciones que empezaron en el pasado y aún continúan. Por eso, a veces se traduce el verbo en presente.
- 
         Con acciones pasadas cuyos resultados son visibles actualmente.
-     
      Con una acción que acaba de ocurrir. En este caso añadimos just entre el auxiliar y el participio (como con un adverbio): the athlete has just broken the world record.

Never, ever, already y just se ponen entre el auxiliar (have) y el participio del verbo, mientras que yet siempre se coloca al final de la frase:

The match has already started.
Have you seen the film yet?

En afirmativa usamos just, never y already, en negativa usamos yet y ever y en  interrogativa already, ever, yet y just.

I’ve never played football.
She hasn’t tried snowboarding yet.
Haven’t you ever watched the Olympics on Tv?
The runner has just injured her leg.

FUTURE SIMPLE

Usos:

-           Hacer predicciones o anunciar hechos futuros.
-          
            Hablar de un horario establecido.
-       
        Expresar una acción repentina, es decir, algo que decidimos hacer mientras estamos hablando.

BE GOING TO

Usos:
-          Expresar  intenciones, planes y decisiones sobre lo que haremos en un futuro próximo.
-  
        Decir que algo está a punto de ocurrir porque hay indicios de ello.

FUTURE PERFECT SIMPLE:

Usos:
-          Indicar que una acción habrá acabado en un momento determinado del futuro.

FUTURE CONTINUOUS:

Usos:


-          Expresar lo que estará ocurriendo en un momento determinado del futuro.

Some of the verb tenses seen in the book

Explicados de la mejor manera posible...

Present Simple:


Present Continuous :


Present Continuous and Present Simple:


Past simple:


Past Continuous:


Future Perfect Simple:


Future Continuous: